Operador de Tarot con abordaje terapéutico
AHORA TAMBIEN A DISTANCIA, con la misma calidad pedagógica que en el aula...
Duración aproximada: 5 meses (a razón de una lección semanal)

Programa de Estudios:

Certificación: Operador

Unidad 1: Introducción al estudio del Tarot. La predicción. Qué es tarot. El destino y el tiempo. Usos y funciones del tarot. El tarot según la Psicología, la Filosofía y el Arte. El tarot como vía de exploración y conocimientos. Jung y el tarot. El inconsciente colectivo y los arquetipos. El tarot y su aproximación a la Gestalt. El tarot desde la perspectiva junguiana. El tarot en la psicoterapia humanista. El tarot en la psicoterapia transpersonal. Franz Roh y las bases psíquicas iniciales del Realismo Mágico. Literatura visionaria y Realismo Mágico: un juego de Espejos. El tarot como viaje del héroe. El tarot según la Magia. El tarot como espejo de la vida.Etimología de la palabra tarot. El tarot más allá de la predicción.

Unidad 2: Origen e historia del Tarot. Antecedentes. Los Naibis y las Carticellas italianos. Los naipes de Jacquemin Gringonneur. La baraja de Bonifacio Bembo. El Tarocchino de Venecia. La baraja de Francesco del Cossa. La Minchiatte florentina. La baraja de Mitelli. Las barajas de salón y las cartas de juego. Las sibille francesas. La baraja de Marseille. Los trabajos posteriores. Court de Gebelin. Etteila. Eliphas Levi. Papus. La generación de la Golden Dawn: Edward Waite, Oswald Wirth, Paul Foster Case, C.C. Zain y Aleister Crowley.

Módulo complementario: Hoja de información histórica sobre el Tarot.

Unidad 3: El Tarot como terapia del inconsciente por imágenes. El viaje del héroe en la vida del tarotista. La visión de Joseph Campbell. El universo de Jung. El inconsciente colectivo. Los arquetipos. El uso terapéutico del Tarot. La imaginación activa. Casos clínicos de Imaginación activa. Vinculando la Imaginación Activa con el Tarot. El ensueño dirigido de Robert Desoille. Cómo trabajar y explicitar la proyección. Un ejercicio práctico de Ensueño Dirigido.

Unidad 4: El Tarot como terapia del inconsciente por imágenes (2ª Parte) La literatura mágico-realista de Jung. Personajes y situaciones arquetipales en el realismo mágico del tarot. El tarot como herramienta para modificar hábitos. Orientación psico-emocional mediante el tarot. El tarot como terapia. Ejercicios. Libre albedrío y responsabilidad personal. La relación del tarot con los registros akáshicos. Relación del tarot con la conciencia trascendente. El tarot y el concepto de la sincronicidad. El tarot como vía de autoconocimiento. Alcances del tarot. Premisas.

Módulo Complementario 1: Información histórica sobre Carl Jung. Módulo Complementario 2: Arquetipos Universales.

Unidad 5: La formación del futuro tarotista. La elección de la baraja. El paso a paso. Una primera aproximación a la simbología. Sugerencias para el buen desempeño de la labor. Elementos necesarios. Cómo energizar la sala de trabajo. Introducción al estudio de la terapia de los aromas. Listado de esencias según su utilidad. Procedimiento para sahumar y otras recomendaciones. La energización de los arcanos. Condiciones inalterables. Análisis pormenorizado de cada Arcano. Actitudes del intérprete.

Unidad 6: Simbolismos. Símbolo y signo. Colores. Las partes del cuerpo y la orientación de los personajes. Orientación de las figuras. Símbolos generales. Descripción completa de todos los símbolos encontrados en diferentes barajas.

Unidad 7: La utilización de un método de lectura. El futuro tarotista y su actitud ante el método. ¿Conviene o no barajar las cartas? El método trino. El método Estrella de Salomón. El método de lectura para Año Nuevo. Algunas sugerencias interpretativas. El método de las Cinco Cartas (para autoconocimiento). El método Junguiano de interpretación (para profesionales). El método de Nueve Cartas descubiertas (para operadores principiantes). El método de Nueve Cartas ocultas (para experimentados). La conclusión de la lectura. ¿Qué puede hacer el consultante con la información?

Unidad 8: Arquetipos y símbolos: el mandala y su relación con el Tarot. Qué es un mandala. Aplicación terapéutica del mandala. Necesidad del uso de un mandala luego de la lectura de tarot. El significado de las formas. El significado de los colores en el mandala. Cómo meditar con el mandala. Los mandalas y el Yantra. El círculo mágico. Jung y los mandalas. Los mandalas y la tradición hindú. El mandala del yin y el yang taoísta.

Unidad 9: El Tarot y su relación con el Alefato. La importancia del alfabeto hebreo. Análisis e interpretación de cada letra. El tarot y la cábala. Los senderos del Árbol de la Vida y los Arcanos Mayores del tarot. Los diez sephiroth de los cuatro mundos. Los dioses del Árbol.

Módulo Complementario: Aportación al simbolismo del Alefato.

Unidad 10: La relación del Tarot con la Numerología. La importancia de los números en nuestra vida. Numerología humanista y transpersonal. El estudio numerológico. Ética de la Numerología. La visión numerológica del Árbol de la Vida. Números Yin y Números Yang. La relación de los números con los cuatro elementos. Los números maestros. Aproximando los números al tarot. Cálculo del arquetipo personal. El arquetipo primario y el arquetipo superior. Cálculo del ciclo vital.

Unidad 11: La relación del Tarot con la Numerología (2ª Parte). La vinculación con el Eneagrama. Qué es el Eneagrama. Su relación con el abordaje psicoterapéutico del tarot. Los nueve rasgos. Los subtipos. Las tríadas. Niveles de desarrollo. Las manipulaciones de cada tipo. La franja sana. La franja media. La franja insana.

Unidad 12: Arcanos Mayores y Menores. Análisis general de los Triunfos. La clave de los arcanos mayores. División de los arcanos mayores. Ternarios y Septenarios. Los impulsos básicos. La construcción del ego. Integración de la mente conciente e inconsciente. Leyes que rigen los arcanos mayores. Evolución de los arcanos menores desde las barajas tradicionales.

Unidad 13: Análisis pormenorizado de los Arcanos Menores. Las cartas numeradas. Los Ases. Interpretación psicológica y arquetipal de los cuatro Uno. Los Dos, los Tres, los Cuatro, los Cinco, los Seis, los Siete, los Ocho, los Nueve y los Diez. Interpretación psicológica y arquetipal de cada carta. Conclusiones finales.

Unidad 14: Análisis pormenorizado de las Figuras en los Arcanos Menores. Las cartas cortesanas. Paje y Reina como yin. Caballero y Rey como yang. Relaciones entre ambos grupos. Los Pajes. Análisis psicológico y arquetipal de las cuatro cartas. Los Caballeros. Análisis psicológico y arquetipal de las cuatro cartas. Las Reinas. Análisis psicológico y arquetipal de las cuatro cartas. Los Reyes. Análisis psicológico y arquetipal de las cuatro cartas. Conclusiones finales.

Unidad 15: Análisis pormenorizado del Arcano sin número.
Interpretación arquetípica y psicoterapéutica. Análisis pormenorizado según la simbología de las barajas Waite y Visconti. Vinculaciones con la Astrología y la Numerología. Aspectos positivos y negativos.

Unidad 16: Análisis pormenorizado de los Arcanos Mayores (1ª Parte).
Interpretación arquetípica y psicoterapéutica de cada Arcano desde El Mago hasta El Carro inclusive. Análisis pormenorizado según la simbología de las barajas Waite y Visconti. Vinculaciones con la Astrología y la Numerología. Aspectos positivos y negativos.

Unidad 17: Análisis pormenorizado de los Arcanos Mayores (2ª Parte).
Interpretación arquetípica y psicoterapéutica de cada Arcano desde La Justicia hasta La Templanza inclusive. Análisis pormenorizado según la simbología de las barajas Waite y Visconti. Vinculaciones con la Astrología y la Numerología. Aspectos positivos y negativos de cada Arcano.

Unidad 18: Análisis pormenorizado de los Arcanos Mayores (3ª Parte).
Interpretación arquetípica y psicoterapéutica de cada Arcano desde El Diablo hasta El Mundo inclusive. Análisis pormenorizado según la simbología de las barajas Waite y Visconti. Vinculaciones con la Astrología y la Numerología. Aspectos positivos y negativos.

Unidad 19: Trabajar con las cartas.
El arte de echar las cartas. ¿Está el futuro predestinado? ¿Qué tirada es mejor usar para cada caso? La relación práctica del tarot con la cábala a la hora de trabajar con las cartas. El espacio humano vibracional: el tarot y los chakras. Diferentes formas de meditar con el tarot.

Examen final - Certificación y Matriculación privada de nuestro Instituto.

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Certificación: Instructor en Técnicas de Abordaje Terapéutico con Tarot

Unidad 1: Dinámica de Grupo. La interacción dentro de los grupos humanos. Grupos formales e informales. Propiedades de los grupos. El estudio de los grupos operativos en el proceso de aprendizaje según Bleger. Enseñanza y aprendizaje. La enseñanza grupal. ¿Qué es aprender? El comportamiento del ser humano durante el aprendizaje. Pensamiento y aprendizaje. Esquemas referenciales. La tarea como objetivo. El aprendizaje como proceso grupal. Información y acción. Funcionamiento del grupo operativo. El tiempo. Principales problemas frecuentes. Los roles y las actitudes en los grupos pequeños. Diferentes métodos de reuniones y discusiones según Touzard. El método Phillips 66 según Anzieu. La discusión en panel según Müller. Consignas y conclusiones. El Brainstorming según Serraf. El método de Osborn. El método de Gordon. Los métodos de asociación forzada.

Unidad 2: Principios de Comunicación Humana. El proceso de comunicación. El proceso pedagógico. Modelos de enseñanza según Stolurow, Landa y Van der Veer. Esquemas y modelos de otros autores (Berlo, Schramm, Borman, Meyer-Eppler, Jacobson, Shannon y Weaver, Borden, Kientz, De Bono). Elementos del proceso de comunicación. Análisis de los mensajes. Clasificación del proceso de comunicación.

Unidad 3: Herramientas pedagógicas y Técnicas motivacionales. La programación. Capacidades necesarias para planificar. La lectura analítica. La lectura rápida. La investigación. Acopio y elaboración de informaciones para la investigación. La redacción de un informe. La exposición oral. Programación de la didáctica. Análisis de la situación general de una clase. Test de autoevaluación para los alumnos. Aprendizaje y motivación para el estudio. Estilos y factores que influyen en el aprendizaje. Ambiente de estudio. Emotividad. Sociabilidad. Características físicas. Elogios y críticas. Cómo se dicta una clase. Diferentes estilos. El trabajo en clase. La realización de un proyecto.

Unidad 4: Introducción a la P.N.L. La Programación Neurolingüística. Mapas y filtros. Aprender, desaprender y reaprender. Las etapas del aprendizaje. La conferencia de tres minutos. El estado presente y el estado deseado. La comunicación. La sintonía. Diferencias entre compartir y dirigir. La percepción. Sistemas representativos. El lenguaje. La sinestesia. El acceso ocular.

Unidad 5: P.N.L. y Desarrollo Personal. La estructura del cambio. Maneras de captar la realidad. La estructura de la experiencia interna. La organización de la realidad interior. Sistemas representacionales y comunicación. Representaciones internas, desarrollo y desempeño personal. PNL y Salud. Sistemas personales de creencias. Sintaxis Mental. Fisiología.

Unidad 6: El desafío del desarrollo personal, transpersonal y social. Desarrollo personal y transpersonal. Sociedad y sanación. La formación de tarotistas como facilitadores y consejeros. La propuesta desde este abordaje para los futuros instructores. Qué es el sistema de desarrollo transpersonal. Fundamentos epistemológicos. El antiguo y el nuevo paradigma. Estudio comparativo de dos cosmovisiones. La crítica de Wilber a los modelos paradigmáticos. La contradicción preformativa (nihilismo y narcisismo). La opinión de Kuhn. La cosmovisión de la ciencia clásica. La física del siglo XX. Desastres y virtudes de la modernidad. Materialismo científico y colapso del cosmos. Psicología, Epistemología y realidad contemporánea. Manifestaciones del nuevo paradigma. El paradigma holístico y el paradigma sistémico. El paradigma holográfico.

Unidad 7: Aspectos metodológicos del trabajo de los instructores. Las siete capacidades básicas del desarrollo personal, transpersonal y social. Modalidades de trabajo vivencial. Las siete capacidades básicas de la persona puramente viva. La capacidad de confianza básica. La capacidad de gozo o extática. La capacidad emotiva. La capacidad afectiva. La inteligencia creadora. La conciencia intuitiva. La trascendencia. Análisis pormenorizado de cada una de ellas. Las capacidades básicas y los centros de energía.

Unidad 8: La meditación, el arte de aquietar y despertar la mente. El milagro de lo cotidiano. Confusiones acerca de la meditación. El cómo de la meditación. Métodos de meditación en función del nivel de actividad. Métodos de meditación en función de los recursos utilizados. Métodos de meditación en función del objetivo. Meditación existencial. Meditación transpersonal. La polaridad elevación-inmersión. Fuentes teórico prácticas del modelo de trabajo de los instructores. Aportes sintéticos del Psicoanálisis, el Existencialismo, el Psicoanálisis Cultural, la Logoterapia, la Vegetoterapia, la Bioenergética, la Psicología Humanística, la Psicología Analítica, el Tai Chi Chuan, el Chi Kung y el Yoga Tántrico, la Relaxoterapia, la Hipnosis, la Gestalt, la Gimnasia de los Centros de Energía, el Método de Autoasistencia Psicológica, la P.N.L. y la Psicología Transpersonal.

Unidad 9: Márketing estratégico. Definición de Márketing. Diferencias entre Márketing y Ventas. Las cinco formas clásicas del entender el Márketing. Micromercadeo y Macromercadeo. Orígenes del Márketing. Preguntas esenciales. El perfil de un profesional. La planificación estratégica. La planificación financiera. Integración de modelos.

Examen final - Certificación y Matriculación privada de nuestro Instituto.